LA LETTURA COME VIAGGIO INTERIORE: IL LABORATORIO “LA LETTURA” DEL PROGETTO EQUI-LIBRO

Dal 7 all’11 luglio si è svolto presso il nostro istituto il laboratorio co-curricolare “La Lettura”, realizzato nell’ambito del progetto Equi-libro, finanziato dal PNRR: venti ore di attività che hanno trasformato la lettura in un’esperienza condivisa, riflessiva e sorprendentemente attuale.

Il laboratorio si è aperto con un brainstorming sul rapporto personale con la lettura, un momento di confronto sincero e partecipato. Ogni studente ha portato la propria esperienza, tra entusiasmi, difficoltà, letture amate o imposte. A guidare la riflessione iniziale è stata una frase che ha lasciato il segno: “Voi siete le vostre storie. Siete il prodotto di tutte le storie che avete ascoltato e vissuto e delle tante che non avete sentito mai” (Daniel Taylor, Le storie ci prendono per mano, 1999). Le parole di Taylor ci hanno aiutati a riconoscere quanto le storie ci formino, plasmino la nostra visione del mondo e il modo in cui abitiamo la realtà.

Dopo questo primo momento, il gruppo ha visitato la biblioteca scolastica, esplorandola in modo nuovo: non come uno spazio silenzioso e distante, ma come un luogo vivo, dove i libri attendono mani curiose. Gli studenti hanno potuto sfogliare, scegliere, ritrovare o scoprire titoli e generi diversi. Una particolare attenzione è stata data agli albi illustrati, letti e discussi in gruppo. Nonostante la loro apparente semplicità, si sono rivelati strumenti potenti per affrontare temi profondi: la gentilezza, la crescita, la trasformazione, la libertà.

Il cuore del laboratorio è stato rappresentato dalla lettura collettiva de “Il racconto dell’isola sconosciuta” di José Saramago. Questo breve ma intenso testo ha offerto lo spunto per parlare di viaggio, identità e desiderio di cambiamento. L’isola sconosciuta è diventata simbolo di ciò che ciascuno cerca e non ha ancora avuto il coraggio di nominare. A partire da questo racconto, abbiamo avviato un’attività orientativa, nella quale ogni studente ha potuto riflettere sul proprio cammino, sulle proprie aspirazioni e sulle “isole” ancora da esplorare.

In chiusura del laboratorio, ciascun partecipante ha scritto una recensione personale di un libro, scegliendolo tra quelli letti durante il percorso o tra quelli che hanno lasciato un segno nella propria storia di lettore. Le recensioni sono state l’occasione per esercitare la scrittura in modo autentico, con uno sguardo critico e partecipato.

A fare da filo conduttore all’intera esperienza è stata la convinzione che la lettura non aggiunga semplicemente conoscenze, ma moltiplichi le vite. Ce lo ha ricordato anche una celebre riflessione di Umberto Eco, che abbiamo letto e commentato insieme: “Chi non legge, a 70 anni avrà vissuto una sola vita: la propria. Chi legge avrà vissuto 5000 anni: c’era quando Caino uccise Abele, quando Renzo sposò Lucia, quando Leopardi ammirava l’infinito… perché la lettura è un’immortalità all’indietro.”

Il laboratorio si è rivelato un’esperienza intensa, coinvolgente e trasformativa. Ha aiutato ciascuno a riscoprire la lettura come occasione di ascolto, scoperta, dialogo e orientamento, confermando quanto i libri possano ancora essere strumenti di crescita personale e collettiva. Il progetto Equi-libro ha così centrato il suo obiettivo: rendere la lettura un diritto, un piacere e una possibilità per tutti.