Si conclude a Malta il progetto di PCTO all’estero “Competenze Senza Confini”

Si avvia alla conclusione l’esperienza dell’ultimo gruppo di studenti dell’Istituto Montessori impegnati nel percorso di PCTO all’estero nella splendida capitale maltese, La Valletta.

L’iniziativa rientra nel progetto “Competenze Senza Confini”, un’importante opportunità formativa che ha consentito agli studenti di confrontarsi con realtà linguistiche e culturali diverse, mettendo in pratica la lingua inglese in contesti lavorativi e sociali. Un’esperienza che ha contribuito in modo significativo alla loro crescita personale e professionale.

Durante il periodo di mobilità internazionale, gli studenti sono stati supportati da un articolato sistema di tutoraggio, sia a livello scolastico sia operativo, che ha garantito un costante accompagnamento lungo tutto il percorso.

Le attività formative si sono svolte secondo una metodologia didattica in linea con le indicazioni del Ministero dell’Istruzione e del Merito. I partecipanti sono stati coinvolti in numerose attività di role-playing finalizzate all’acquisizione di competenze pratiche, tra cui esercitazioni nel settore enogastronomico e di sala-bar, la compilazione di domande di impiego, la redazione del curriculum vitae, la stesura di lettere motivazionali e la simulazione di colloqui di lavoro.

Particolare attenzione è stata dedicata alla conoscenza del settore alberghiero e della ristorazione, consentendo agli studenti di familiarizzare con il linguaggio tecnico e le procedure operative tipiche dell’ambito professionale prescelto. Il percorso è stato inoltre arricchito da seminari di orientamento, visite aziendali e incontri formativi con professionisti del settore.

Gli studenti hanno potuto contare sul prezioso supporto dei referenti educativi, i professori Luca Maione, Carmela Mautone, Raffaella Cicero e Anna Di Sarno, che hanno seguito con attenzione ogni fase del progetto, dalla preparazione alla partenza fino alla valutazione finale delle competenze acquisite.

Un aspetto fondamentale dell’esperienza è stato il processo di valutazione e certificazione delle competenze maturate, che consentirà agli studenti di valorizzare il percorso svolto sia all’interno del proprio curriculum scolastico sia nel futuro inserimento nel mondo del lavoro.

Come sottolineato dal Coordinatore Didattico, prof. Antonio Auricchio, il progetto rappresenta un’importante occasione di crescita e innovazione: «Competenze Senza Confini contribuirà anche a ridurre il divario di genere nelle discipline STEM, incoraggiando una maggiore partecipazione delle ragazze in settori tradizionalmente caratterizzati da una prevalente presenza maschile. Inoltre, l’approccio pratico e internazionale ha consentito agli studenti di sviluppare una maggiore autonomia, rafforzare le capacità di problem solving e acquisire una preparazione concreta per affrontare con maggiore consapevolezza il mondo del lavoro».

La conclusione dell’esperienza a Malta rappresenta dunque non solo il termine di un percorso formativo, ma anche l’inizio di nuove opportunità per gli studenti, che tornano con un bagaglio di competenze, conoscenze e consapevolezze destinato ad arricchire il loro futuro personale e professionale.