Il Teatro delle Immagini: quando l’arte incontra la parola

Prenderà avvio nelle prossime settimane, presso la Scuola Secondaria di Primo Grado dell’Istituto Montessori, il progetto “Il Teatro delle Immagini”, un percorso didattico innovativo ispirato all’antica metodologia del Kamishibai. L’iniziativa rappresenterà un’importante occasione di sperimentazione interdisciplinare, con l’obiettivo di coniugare lo studio dell’Epica e della Letteratura con lo sviluppo delle competenze espressive e comunicative degli studenti.

Il progetto, coordinato dalla prof.ssa D’Alessandro Rosa, si configurerà come un’esperienza di narrazione partecipata in cui l’immagine, realizzata su tela, diventerà il fulcro di un processo di rielaborazione critica dei testi classici. Attraverso un approccio laboratoriale, gli alunni saranno chiamati a trasformare contenuti complessi in rappresentazioni visive e performance narrative.

Il percorso si articolerà in due tronconi distinti ma complementari, accomunati dall’integrazione tra produzione artistica e racconto orale.

Gli studenti della classe prima si concentreranno sulla dimensione mitologica: realizzeranno tavole illustrate dedicate ai miti di creazione, ai miti d’origine e ai miti eroici. A completamento del lavoro iconografico, presenteranno oralmente le storie rappresentate, dimostrando di saper sintetizzare concetti astratti e cosmogonici in forme espressive di forte impatto simbolico.

Parallelamente, gli alunni della classe seconda affronteranno l’universo dantesco attraverso una sintesi critica della Divina Commedia. Dipingeranno su tela le tre cantiche — Inferno, Purgatorio e Paradiso — e accompagneranno le opere con un’esposizione orale approfondita. Integreranno così il linguaggio iconico con la recitazione e il commento, sviluppando capacità di analisi e interpretazione della figura di Dante Alighieri e della struttura del suo capolavoro.

La finalità complessiva del progetto sarà promuovere una “alfabetizzazione multipla”, capace di stimolare negli studenti la capacità di decodificare testi complessi e di ricodificarli attraverso l’interazione tra linguaggio verbale e non verbale. L’iniziativa favorirà inoltre l’inclusione e la cooperazione, permettendo a ciascun alunno di contribuire attivamente alla realizzazione di un prodotto culturale condiviso.

In coerenza con l’offerta formativa dell’Istituto Montessori, sottolinea il Coordinatore delle attività didattiche Prof. Antonio Auricchio, il progetto rafforzerà la consapevolezza culturale e la competenza narrativa degli studenti, intesa come strumento fondamentale per sviluppare il pensiero critico e approfondire la conoscenza della tradizione letteraria occidentale.

Il “Teatro delle Immagini” si proporrà dunque come un’esperienza capace di trasformare lo studio in racconto e l’arte in voce, rendendo la letteratura un’esperienza viva e partecipata.